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En marche arrière pour la psychiatrie et la psychologie?
La pseudoscience des surdoués
Il faut élever le niveau d’exigence de la qualification des enseignants-chercheurs en psychologie
Vers une éducation fondée sur des preuves
Le cognitif quèsaco ?
Réponse à l’éditorial de David Cohen dans Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence
Autisme : l’obscurantisme contre-attaque
Le point sur la prévalence de l’autisme
